Được khuyên đưa con đi khám, mẹ giận giữ nói “con tôi là thiên tài, sao lại bị tự kỷ” và cái kết muộn màng sau đó

Tôi nghĩ bạn là một thiên tài, khi tôi nhận ra, tôi đã bỏ lỡ “Giai đoạn vàng”

Mặc dù chỉ mới 3 tuổi, chưa bao giờ nghiên cứu qua trường học hoặc được hướng dẫn, nhưng Little Bear (ở Hà Nội) cho thấy mình là một tài năng để vẽ tranh. Cô Thao Huong (mẹ của em bé) nói rằng cô thích vẽ nên cô đã mua tất cả các loại công cụ để con mình thể hiện tài năng của họ. Có một bức tranh trông giống như một thứ có thật, mọi người đều ngưỡng mộ, thậm chí một số người phải trả giá rất cao để mua. Nhưng tôi hiểu, tôi không vẽ theo cảm xúc hay sự sáng tạo, nhưng cũng giống như “chụp” và sau đó sao chép cùng một thứ từng thấy.

“Tôi chỉ thích một điều cố định như vậy, ngoài ra, nó gần như ít quan tâm đến mọi thứ. Đồ chơi, câu chuyện hoặc hoạt động với bạn bè ít quan tâm và chán nản. Bàn vẽ mà tôi thay đổi nơi không thoải mái, từ chối vẽ nữa. Mua một bộ bút chì mới cũng từ chối sử dụng vì nó không giống như bộ cũ. Tôi thường vẽ lại mọi thứ – có thể là một chiếc xe hơi, một ngôi nhà hoặc một hình ảnh từ chương trình vẽ mà tôi đã thấy. Nói tại sao không hằng số, như thể bị “mắc kẹt” vào những bức ảnh đó. Bất cứ ai hỏi, tôi trả lời rất ngắn gọn, đôi khi tôi không biết mình có hạnh phúc hay không vì khuôn mặt của tôi ổn định, tôi không thể hiện bất cứ điều gìCô, cô Huong chia sẻ.

Khi bạn nhìn thấy một đứa trẻ có sở thích nổi bật về điều gì đó, nhưng nhận thức kém về các vấn đề khác, đừng hạnh phúc. Tác phẩm nghệ thuật.

Lúc đầu, Huong và gia đình cảm thấy tự hào khi nhìn vào những bức tranh của con mình, mọi người đều ngạc nhiên và ca ngợi con trai mình là một thiên tài. Tuy nhiên, có một số người bạn khi liên hệ với con cái của cô ấy có liên lạc và bất thường về cảm xúc, khuyến nghị tìm kiếm sự chăm sóc và đánh giá y tế vì có thể có dấu hiệu của các rối loạn quang phổ tự kỷ. Vào thời điểm đó, Huong cũng có những phản ứng tiêu cực: “Trẻ em tương tự. Con tôi là một thiên tài, tự kỷ như thế nào”.

Và sau một thời gian giám sát, Huong nhận ra rằng những bất thường ở con cái ngày càng rõ ràng, vì vậy cô đã đưa con trai đến một chuyên gia. Bậc thầy của tâm lý học lâm sàng Hoang Quoc LAN, Trung tâm Chăm sóc Sức khỏe Tâm thần (Bệnh viện Oriental) đã nhận được trường hợp này, thông qua đánh giá và tương tác với chương trình của cô rằng gấu bị rối loạn tự kỷ điển hình. Master khuyên bạn nên duy trì sự can thiệp tích cực, phát triển các kỹ năng xã hội, các lĩnh vực phát triển khác để con bạn có thể tích hợp và thích nghi tốt hơn.

“Khi can thiệp, con tôi sẽ mất tài năng vẽ tranhCô, cô Huong bày tỏ sự lo lắng của mình. Master QuoC Lan giải thích rằng sự can thiệp để giúp trẻ em cải thiện nhận thức, kỹ năng giao tiếp xã hội, tích hợp và học tập với các đồng nghiệp của chúng. Tài năng hội họa của trẻ sẽ không bị mất;

Can thiệp tự kỷ không có nghĩa là tài năng

Chuyên gia Hoang Quic Lan nói rằng những trường hợp như vậy không phải là hiếm. Nhiều trẻ em, mặc dù chỉ 2-3 tuổi, có thể đọc, nói tiếng Anh, tính toán mặc dù chúng chưa được học chính thức; Có những đứa trẻ có khả năng ghi nhớ số lượng và chữ cái rất tốt, chỉ có một ít thông tin có thể được suy ra nhiều điều khác, ví dụ: xác định những gì (âm dương, âm dương) khi ngày, tháng, năm hoặc thông số kỹ thuật trên máy cũng rất chi tiết bởi trẻ em. Tuy nhiên, những đứa trẻ này thường gặp khó khăn trong giao tiếp xã hội và hành vi, cần rất nhiều hỗ trợ. Khi gặp phải những trường hợp như vậy, cha mẹ không nên vội vàng để ăn mừng, nhưng hãy chăm sóc con cái một cách cẩn thận và đưa đứa trẻ đến bác sĩ càng sớm càng tốt.

Đối với trẻ tự kỷ, việc phát hiện càng sớm, can thiệp sẽ càng cao. Ảnh: Le Phuong.

“Nhiều phụ huynh khi họ nhận ra rằng con cái họ có kỹ năng vượt trội khi chúng còn rất trẻ, nhưng họ rất sợ điều này vì họ biết điều đó là bất thường và đi đến bác sĩ sớm. Điều này là rất tốt, bởi vì nếu đứa trẻ bị rối loạn quang phổ tự kỷ, anh ta sẽ giúp anh ta can thiệp càng sớm càng tốt và đạt được hiệu quả cao. Tuy nhiên, có một phần nhỏ luôn nghĩ rằng bạn là một thiên tài, không chấp nhận thực tế rằng bạn bị tự kỷ, vì vậy tôi đã bỏ lỡ thời gian điều trị vàng.Master, Master QuoC LAN chia sẻ.

Trên thực tế, trẻ tự kỷ thường được rập khuôn, máy móc và phát triển một tài năng, vì vậy mọi người nhầm nghĩ đó là tài năng. Tuy nhiên, bản chất đó chỉ là một bản sao và nhớ theo dõi và làm rất tốt sự sáng tạo đó rất ít. Master Quoc Lan nói rằng trường hợp đó không thể được gọi là thiên tài, vì ngoài lĩnh vực đó, trẻ em ít quan tâm và quan tâm đến các vấn đề khác, giao tiếp và hành vi xã hội và quản lý cảm xúc đối mặt với nhiều khó khăn ….

“Thật khó để đánh giá những gì một đứa trẻ thiên tài từ khi còn nhỏ. Tuy nhiên, một đứa trẻ thông minh trước tiên phải phát triển tất cả các kỹ năng, có rất nhiều hiểu biết, phải có một tương tác đa dạng, không chỉ là một lĩnh vực mà các kỹ năng khác bị hạn chế.Nhà tâm lý học cho biết.

Sư phụ Hoang Quoc Lan nói rằng với những đứa trẻ tự kỷ với những món quà đặc biệt khi sự can thiệp sẽ không làm cho tài năng của trẻ em. Ảnh: Le Phuong.

Master Lan khuyến nghị rằng, với trẻ em thể hiện tài năng nhưng thiên vị trong một vấn đề, kèm theo nói chậm, di chuyển chậm, vấn đề giao tiếp, phản ứng cảm xúc … cần phải xác định và đưa bác sĩ vì có thể có rối loạn phát triển.

Đặc biệt đối với trẻ tự kỷ có kỹ năng bẩm sinh, chuyên gia này nói rằng phụ huynh, nhà giáo dục hoặc nhà tâm lý học sẽ không dập tắt tài năng đó, nhưng vẫn phát triển các kỹ năng của họ. Song song với điều đó, cần phải giáo dục các kỹ năng khác để trẻ phát triển toàn diện hơn, mục đích cao nhất là trẻ em hòa nhập và thích nghi với xã hội, tự phục vụ và tự phát triển.

Ngoài ra, Master nói rằng phát hiện và can thiệp sớm cho trẻ em bị rối loạn, đặc biệt là trẻ tự kỷ, tại Việt Nam ngày nay, vẫn còn nhiều hạn chế, bao gồm thiếu chính sách hỗ trợ và các chương trình giáo dục phù hợp. Master nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xây dựng một cơ sở can thiệp để trẻ em phát triển các rối loạn, để cải thiện hiệu quả của giáo dục và hội nhập xã hội cho trẻ em.

Can thiệp sớm không chỉ giúp trẻ phát triển các kỹ năng xã hội mà còn tạo ra các điều kiện cho trẻ em để tối đa hóa tiềm năng và tài năng của chúng. Do đó, cha mẹ nên chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ từ các chuyên gia và các cơ sở chuyên nghiệp để đảm bảo sự phát triển toàn diện cho con cái họ.